Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

O conteúdo que cai no ENEM referente a área do conhecimento de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (Língua Portuguesa -Gramática e Interpretação de Texto-, Língua Estrangeira Moderna, Literatura, Artes, Educação Física e Tecnologias da Informação.) abrange 9 Áreas de Competências que são subdivididas em 30 Habilidades específicas, das quais estão todas as 9 áreas e 30 habilidades detalhadas abaixo:

Tecnologias da comunicação e da informação

Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida.

ENEM: Linguagem Habilidade 1: Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de caracterização dos sistemas de comunicação.
ENEM: Linguagem Habilidade 2: Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de comunicação e informação para resolver problemas sociais.
ENEM: Linguagem Habilidade 3: Relacionar informações geradas nos sistemas de comunicação e informação, considerando a função social desses sistemas.
ENEM: Linguagem Habilidade 4: Reconhecer posições críticas aos usos sociais que são feitos das linguagens e dos sistemas de comunicação e informação.

Língua estrangeira

Conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais.

ENEM: Linguagem Habilidade 5: Associar vocábulos e expressões de um texto em LEM ao seu tema.
ENEM: Linguagem Habilidade 6: Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informações, tecnologias e culturas.
ENEM: Linguagem Habilidade 7: Relacionar um texto em LEM, as estruturas linguísticas, sua função e seu uso social.
ENEM: Linguagem Habilidade 8: Reconhecer a importância da produção cultural em LEM como representação da diversidade cultural e linguística.

Linguagem corporal

Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a própria vida, integradora social e formadora da identidade.

ENEM: Linguagem Habilidade 9: Reconhecer as manifestações corporais de movimento como originárias de necessidades cotidianas de um grupo social.
ENEM: Linguagem Habilidade 10: Reconhecer a necessidade de transformação de hábitos corporais em função das necessidades cinestésicas.
ENEM: Linguagem Habilidade 11: Reconhecer a linguagem corporal como meio de interação social, considerando os limites de desempenho e as alternativas de adaptação para diferentes indivíduos.

Arte

Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade.

ENEM: Linguagem Habilidade 12: Reconhecer diferentes funções da arte, do trabalho da produção dos artistas em seus meios culturais.
ENEM: Linguagem Habilidade 13: Analisar as diversas produções artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos.
ENEM: Linguagem Habilidade 14: Reconhecer o valor da diversidade artística e das interrelações de elementos que se apresentam nas manifestações de vários grupos sociais e étnicos.

Recursos expressivos

Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização e estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.

ENEM: Linguagem Habilidade 15: Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político.
ENEM: Linguagem Habilidade 16: Relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário.
ENEM: Linguagem Habilidade 17: Reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio literário nacional.

Signos e Símbolos

Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meios de organização cognitiva da realidade pela constituição de significados, expressão, comunicação e informação.

ENEM: Linguagem Habilidade 18: Identificar os elementos que concorrem para a progressão temática e para a organização e estruturação de textos de diferentes gêneros e tipos.
ENEM: Linguagem Habilidade 19: Analisar a função da linguagem predominante nos textos em situações específicas de interlocução.
ENEM: Linguagem Habilidade 20: Reconhecer a importância do patrimônio linguístico para a preservação da memória e da identidade nacional.

Pensamento crítico

Confrontar opiniões e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestações específicas.

ENEM: Linguagem Habilidade 21: Reconhecer em textos de diferentes gêneros, recursos verbais e não verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hábitos.
ENEM: Linguagem Habilidade 22: Relacionar, em diferentes textos, opiniões, temas, assuntos e recursos linguísticos.
ENEM: Linguagem Habilidade 23: Inferir em um texto quais são os objetivos de seu produtor e quem é seu público- alvo, pela análise dos procedimentos argumentativos utilizados.
ENEM: Linguagem Habilidade 24: Reconhecer no texto estratégias argumentativas empregadas para o convencimento do público, tais como a intimidação, sedução, comoção, chantagem, entre outras.

Língua portuguesa

Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade.

ENEM: Linguagem Habilidade 25: Identificar, em textos de diferentes gêneros, as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro.
ENEM: Linguagem Habilidade 26: Relacionar as variedades linguísticas a situações específicas de uso social.
ENEM: Linguagem Habilidade 27: Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação.

Comunicação e informação na vida pessoal e social

Entender os princípios, a natureza, a função e o impacto das tecnologias da comunicação e da informação na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando-os aos conhecimentos científicos, às linguagens que lhes dão suporte, às demais tecnologias, aos processos de produção e aos problemas que se propõem solucionar.

ENEM: Linguagem Habilidade 28: Reconhecer a função e o impacto social das diferentes tecnologias da comunicação e informação.
ENEM: Linguagem Habilidade 29: Identificar pela análise de suas linguagens, as tecnologias da comunicação e informação.
ENEM: Linguagem Habilidade 30: Relacionar as tecnologias da comunicação e informação ao desenvolvimento das sociedades e ao conhecimento que elas produzem.

O Que Cai no ENEM

Estudo do texto: as sequências discursivas e os gêneros textuais no sistema de comunicação e informação
1. modos de organização da composição textual;
2. atividades de produção escrita e de leitura de textos gerados nas diferentes esferas sociais
  1. públicas
  2. privadas.
Estudo das práticas corporais: a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade
1. performance corporal e identidades juvenis;
2. possibilidades de vivência crítica e emancipada do lazer;
3. mitos e verdades sobre os corpos masculino e feminino na sociedade atual;
4. exercício físico e saúde;
5. o corpo e a expressão artística e cultural;
6. o corpo no mundo dos símbolos e como produção da cultura;
7. práticas corporais e autonomia;
8. condicionamentos e esforços físicos;
9. o esporte; a dança;
10. as lutas;
11. os jogos;
12. as brincadeiras.
Produção e recepção de textos artísticos: interpretação e representação do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e cidadania
1. Artes Visuais:
  1. estrutura morfológica,
  2. sintática,
  3. o contexto da obra artística,
  4. o contexto da comunidade.
2. Teatro:
  1. estrutura morfológica,
  2. sintática,
  3. o contexto da obra artística,
  4. o contexto da comunidade,
  5. as fontes de criação.
3. Música: estrutura morfológica,
  1. sintática,
  2. o contexto da obra artística,
  3. o contexto da comunidade,
  4. as fontes de criação.
4. Dança:
  1. estrutura morfológica,
  2. sintática,
  3. o contexto da obra artística,
  4. o contexto da comunidade,
  5. as fontes de criação.
5. Conteúdos estruturantes das linguagens artísticas (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), elaborados a partir de suas estruturas morfológicas e sintáticas;
6. inclusão, diversidade e multiculturalidade:
  1. a valorização da pluralidade expressada nas produções estéticas e artísticas das minorias sociais e dos portadores de necessidades especiais educacionais.
Estudo do texto literário: relações entre produção literária e processo social, concepções artísticas, procedimentos de construção e recepção de textos
1. produção literária e processo social;
2. processos de formação literária e de formação nacional;
3. produção de textos literários, sua recepção e a constituição do patrimônio literário nacional;
4. relações entre a dialética cosmopolitismo/localismo e a produção literária nacional;
5. elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos da literatura brasileira;
6. associações entre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário em seus gêneros (épico/narrativo, lírico e dramático) e formas diversas;
7. articulações entre os recursos expressivos e estruturais do texto literário e o processo social relacionado ao momento de sua produção;
8. representação literária:
  1. natureza,
  2. função,
  3. organização
  4. estrutura do texto literário;
9. relações entre literatura, outras artes e outros saberes.
Estudo dos aspectos linguísticos em diferentes textos: recursos expressivos da língua, procedimentos de construção e recepção de textos
1. organização da macroestrutura semântica e a articulação entre idéias e proposições (relações lógico-semânticas).
Estudo do texto argumentativo, seus gêneros e recursos linguísticos: argumentação: tipo, gêneros e usos em língua portuguesa
1. formas de apresentação de diferentes pontos de vista;
2. organização e progressão textual;
3. papéis sociais e comunicativos dos interlocutores, relação entre usos e propósitos comunicativos, função sociocomunicativa do gênero, aspectos da dimensão espaço-temporal em que se produz o texto.
Estudo dos aspectos linguísticos da língua portuguesa: usos da língua: norma culta e variação linguística
1. uso dos recursos linguísticos em relação ao contexto em que o texto é constituído:
  1. elementos de referência pessoal,
  2. temporal,
  3. espacial,
  4. registro linguístico,
  5. grau de formalidade,
  6. seleção lexical,
  7. tempos e modos verbais;
2. uso dos recursos linguísticos em processo de coesão textual:
  1. elementos de articulação das sequências dos textos ou a construção da microestrutura do texto.
Estudo dos gêneros digitais: tecnologia da comunicação e informação: impacto e função social
1. o texto literário típico da cultura de massa:
  1. o suporte textual em gêneros digitais;
  2. a caracterização dos interlocutores na comunicação tecnológica;
  3. os recursos linguísticos e os gêneros digitais;
  4. a função social das novas tecnologias.